7 月 10 2008
珍視每個孩子的芬蘭教育《沒有資優班》
書名／沒有資優班
作者／陳之華
出版社／木馬文化
文／yy
想到芬蘭你會想到什麼？「NOKIA」、「聖誕老人」……， 當我們還在拼湊芬蘭是怎樣的一個國家時，你知道嗎？芬蘭的小學生們，已經從教科書上認識的台灣的青天白日國旗，甚至知道高雄將有一個世界級摩天大樓（Asia Plaza）即將完工！這就是芬蘭，一個除了躍升全球經濟力第一名外，再一次讓世界看到的「教育奇蹟」！
《沒有資優班》作者以一個長年旅居芬蘭、身為兩個小朋友的家長，透過他的小朋友的求學過程及親身體驗，實地探訪芬蘭學校、參與教學研習、回溯其歷史及教育改革之路……，全書沒有深奧的教育論述，沒有教條式的語法，有的是發自內心的認同、感動及震撼！這不僅是一本對芬蘭教育的透徹剖析，也是一本提供憂心孩子未來的父母，一個釋放壓力的出口 ！
現代的父母是焦慮的，擔心孩子學得不夠多，擔心孩子跟不上成長曲線，更擔心孩子輸在起跑點、輸掉人生……，在每個孩子的成長階段，身為家長的我們總是有操不完的心，放不下的責任，我們常常將自己的憂心無形中建築在孩子身上，將自己的夢想隱約寄放在孩子的身上，但卻忘了孩子該有自己的人生掌握權，更該有自己對生命的詮釋權！人生究竟該是一場馬拉松長跑，還是一場只在乎贏在起跑點的百米衝刺？芬蘭的教育經驗告訴我們──「教育應該是為每個人量身訂做的……生命終究會尋覓出自己的出口，只要給予他們適當機會及主動學習因子！ 」
當我們還在為「國際化」或「本土化」論戰不已、當我們還在為「一綱多本」或「一綱一本」爭戰不休時，同樣身處在瞬息萬變的全球化浪潮下、同樣是列強環伺的蕞爾小國──芬蘭，選擇堅持扎實的基礎教育改革，堅持以一個真正「以人為本，不求躁進、不講形式、不以贏為目標」的教育本質厚實國力、耀眼國際！
2006年吳祥輝的《芬蘭驚豔》為我們開啟了一扇窗，讓我們見識到一個小國在列強環伺中如何站穩世界舞台並屢創經濟奇蹟；2008年陳之華的《沒有資優班》，呈現給我們一個完整的芬蘭教育圖像，一個更開放多元的教育思維！
