Published by 誠品講堂 on 20 Jan 2012
「創意從何而來？」一直是我在從事視覺藝術與設計教育多年中，感到最難以傳達的，談創意的理論書書架上比比皆是，卻仍總是令人難以捉摸與具體描述！而在誠品講堂眾多豐富多元課程裡，陳禧冠老師的課程獨樹一格地將創新設計的理論與業界研發的實務間，做了完美的結合；「為什麼要有工具？人有三個夢想：希望無所不知、無所不在、無所不能！工具的定義大體上是被認同在『人身體的延伸』，來輔助人肉體的不足，在無法達成之下，人以腦袋運用創意，以科技發展工具支援上述願望。」禧冠老師簡單的開場，卻讓我捕捉到無數具體的投射，我們總習慣在課程中享受在理論的深度或是結論式的評述時代產物，禧冠老師卻用極為精闢的方式開展主題，不斷的從各種角度出發伸出觸角，在進化衍伸的過程中，以不同的關鍵詞探討成功產品的誕生思維與獨特之處。
Published by 誠品講堂 on 17 Jan 2012
你知道有「吸塵器界的法拉利」之稱的戴森（Dyson）吸塵器是怎麼發明的嗎？
陳禧冠老師去年在誠品講堂課程中講到這個有趣的故事：
1978年戴森無集塵紙袋吸塵器的發明，是以市面上從未有過的透明外殼設計出現，當時眾人一片譁然：「怎會有人想要看到吸塵器內部骯髒的灰塵和垃圾呢？」詹姆士．戴森（James Dyson）卻信心滿滿解釋他的設計概念：「想想在家辛苦打掃一整天的心情──所有打掃的人都會想要看到他們辛苦的成果！」後來消費者的反應證實了戴森的假設，他的吸塵器席捲市場，成為英國有史以來最暢銷的吸塵器。我們赫然發現，原來設計可以來自對人們的心理關懷，創新則體現於日常生活無比細膩的觀察力。
Published by 誠品講堂 on 13 Dec 2011
【風格生活館】Style
是物件，更是身體，品味生活的開端
新競爭力！──創新思維的360度剖析
開講日期：2012年2月16日～4月26日 週四 7:30pm-9:30pm
整門10講3,200元／單講350元
講師
課程簡介
美國總統歐巴馬、流行天后Lady Gaga、蘋果公司、億萬導演James Cameron、運動品牌Nike……這些分佈於不同專業領域的人或單位，看似互不相干，卻彼此都有一共同「信仰」──「創新思維」！無論是大到運作一個國家，或小至經營個體，我們正處於一個資訊及智慧財產極度之垂手可得的年代──正因為成功因子異常容易被複製，也就導致市場區隔之差異化越來越顯得困難與遙不可及，於是當前全球已然陷入駕馭創新能力的趨勢浪濤！
然而，「創新」到底是一門哲學，還是一思維管理學，亦或是不可複製之禪學「慧根」……答案或許見人見智、眾說紛紜。如果說創新是有方程式的，那是否我們只要照前人設定好的方程式依樣葫蘆，就能在市場上大展身手？又如果其為不可複製之因子，那全球設計、管理與文創研究單位又為何趨之若鶩地試圖解析這門獨學？！不過可以確定的是，創新的結果總是能讓大市場做出清楚而令人雀躍的判定，所以縱使其不確定性常令人捉摸不定，但卻也戒不掉，猶如欲駕馭脫韁寶駒──致命與吸引力僅一線之隔！
我們大概永遠也找不到創新DNA「保證成功」的排列序，但我們可能有機會從哲學思考或信仰的角度切入，將innovation做360度的全方位剖析與體驗，以期能對這個新時代的軟實力有更深入及成熟的駕馭能力。本課程分享的目的，也是期待可以揭開這千頭萬緒的創意百寶盒來一窺究竟，從創新的「市場性」、「設計性」、「品牌性」及「未來性」做第一層次的解讀與聯想。而最終我們也將理解，創新不是目的，而是手段。目的大多是清楚而確立的，但手段卻可以千變萬化，環肥燕瘦，喜好由人！因此縱使是摸象式的探索，只要堅持，也有理出全貌的一天！
Published by 誠品講堂 on 25 Feb 2011
陳禧冠
仁寶創新設計本部副總經理
簡介｜
設計師，經理人，更是熱情洋溢的設計理念分享者與實踐者。
美國Cranbrook藝術學院畢業，曾任飛利浦設計中心台灣區執行總監、GE/FITCH大中華區執行與設計總監，實踐工業設計系、台灣科大工商設計系兼任講師。長年擔任台灣重要工業設計競賽評審，以及各大設計論壇、演講及課程講者，是國內少數持續推動業界實務，且同時以理論思考為設計發聲的專業設計人，《Cheers》雜誌譽其為台灣「大腕級」設計師。
誠品講堂開課經歷｜
第23期【風格生活館】2005.3/07-5/18｜科技，人文進行式──解碼未來的新設計觀！
第41期【風格生活館】2011.2/17-4/28∣從造物工具到永續佈局──當代設計的下一步思考
第44期【風格生活館】2012.2/16-4/26∣新競爭力！──創新思維的360度剖析
Published by 誠品講堂 on 18 Feb 2011
誠品講堂｜2011.02.17 風格生活館 紀實
Encode / Decode：陳禧冠的第一堂設計課
這些「負空間」為什麼不能是「椅子」？
你會怎麼想「設計」？
除卻各種以美感名之的花俏外型，設計的本質還是回到語言，一種詮釋的符碼。因此「語言」成為極為關鍵的設計工具╱思維。
陳禧冠老師（仁寶創新設計本部副總經理）在講堂的第一堂課分享了一個非常有意思的例子：老師曾在學校做過一個小實驗，告訴設計學系的學生不同的線索，得到完全不同的結果。第一堂課，他請大家設計一張椅子出來，於是在下一週看到各式各樣的椅子，有四隻腳、三隻腳、一隻腳、長的圓的、板凳沙發懶骨頭……這些設計都很不錯，但就是「椅子」。另一堂課，他說，「請大家設計一個可以承受『正空間』的『負空間』。」學生面面相覷，但沒有更多線索了，只好硬著頭皮做。於是，課堂上看到在樹幹中挖洞的、往地面掘土覆草的、用網子圍的……
於是我們恍然大悟：這些「負空間」為什麼不能是「椅子」？
原來，語言本身即為創意的框架，如何破除既有的思維，才是創造不同設計的關鍵。
